Profesor de Ciencia de la Computación e IA
Universidad de Alicante -España

Doctor Ingeniero en Informática por la Universidad de Alicante. Fue Vicerrector de Tecnología e Innovación Educativa y Director de la Cátedra Santander-UA de Transformación Digital. Ha obtenido la medalla Leonardo da Vinci 2022 otorgada por la Sociedad Europea para la Enseñanza de la Ingeniería  y el Premio Nacional de Informática 2025. Es investigador del grupo Smart Learning y su trabajo se enfoca en inteligencia artificial, tecnologías digitales aplicadas a la educación, gamificación y transformación digital universitaria.

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Directora Unidad de Ingeniería en Diseño
Pontificia Universidad Católica de Chile

Directora de la Unidad Ingeniería en Diseño - Dilab de la Escuela de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile, e investigadora miembro del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas Educativas CEPPE UC. Es Ingeniera Civil de Biotecnología y Doctora en Ciencias de la Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y tiene un Master en Políticas, Organizaciones y Liderazgo de la Escuela de Educación de la universidad de Stanford en Estados Unidos.

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Profesora asistente del Instituto de Éticas Aplicadas
Pontificia Universidad Católica de Chile

Su trabajo se centra en la integridad académica, el liderazgo educativo y el Scholarship of Teaching and Learning (SoTL), con especial interés en los desafíos que plantea la inteligencia artificial en la educación superior. Investiga el posplagio (postplagiarism) y la coautoría humano-IA, explorando cómo adaptar las prácticas de enseñanza, aprendizaje y evaluación para promover un uso ético de estas tecnologías. Es integrante de las redes internacionales como la Postplagiarism Lab, la Red Iberoamericana sobre Ética Digital e IA Educativa (REDIE), la European Network for Academic Integrity (ENAI) y y la Red Iberoamericana de Investigación en Integridad Académica (Red-IA).

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Ingeniera Mecánica por la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, con Maestría en Ingeniería Mecánica y Doctorado en Ingeniería por la PUCP. Investigadora RENACYT Nivel III y docente especializada en Biomecánica, Robótica Aplicada e innovación educativa. Integra tecnologías emergentes y metodologías colaborativas en propuestas interdisciplinarias e internacionales. Es miembro del grupo de investigación GIRAB y participa en proyectos de investigación e innovación tecnológica. Ha recibido el Premio a la Innovación y Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria (2025 y 2026), el Global Educator Award (2025) y el Premio Talento PUCP (2018 y 2022).

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Magíster en Metodologías de Investigación en Ciencias Sociales por la Universidad de Cardiff, Reino Unido, y licenciado en Sociología por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Cuenta con un diplomado en Estadística Aplicada y una Diplomatura de Especialización en Ciencia de Datos para las Ciencias Sociales y Gestión Pública. Actualmente se desempeña como docente en la PUCP y forma parte de la Dirección de Fomento de la Investigación del Vicerrectorado de Investigación de la universidad.

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Licenciada en Enfermería y Educación, especialista en Salud Familiar y Comunitaria, con maestrías en Salud Pública y Ciencias Sociales y doctorado en Salud Pública por la Universidad Nacional de Trujillo. Es profesora asociada de la Facultad de Enfermería de dicha universidad y cuenta con 28 años de experiencia en educación superior.

Profesor Ordinario Auxiliar del Departamento Académico de Derecho. Dottore di Ricerca en “Persona e Ordinamenti Giuridici” por la Università Cattolica del Sacro Cuore (Milano, Italia). Magíster en Derecho Civil y Comercial por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Coordinador del Grupo de Investigación en Innovación y Transversalidad en Derecho Privado (GIT-PRI PUCP). Investigador Certificado Renacyt (Concytec, Nivel VI). Premio a la Innovación Docente (2026) y Reconocimiento a la Investigación (2024 y 2025).

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Profesor Principal del Departamento de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica del Perú, en la Sección Electricidad y Electrónica. Cuenta con un Ph.D. en Ingeniería y una Maestría en Ingeniería de Computadoras por la Universidad de Nuevo México (EE. UU.), además de una Maestría en Ciencias de la Computación por el CICESE (México). Su investigación se centra en cómputo paralelo, sistemas reconfigurables y procesamiento digital de imágenes. También ha desarrollado entornos de trabajo remoto para laboratorios de ingeniería.

Licenciado en Arquitectura y Magíster en Antropología Visual por la PUCP. Arquitecto independiente. Desarrollo y participación en iniciativas transversales de innovación, educación, arquitectura, tecnología, cartografía y desarrollo audiovisual, y trabajos en investigación sobre herramientas analógico-digitales, procesos pedagógicos y análisis espacial. Trabajo docente en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la PUCP, en la Facultad de Arquitectura de la UPC y en la Facultad de Arquitectura de la ULIMA. Docente en la Maestría de Arquitectura y Procesos Proyectuales de la PUCP.

Investigador RENACYT Nivel V. Docente-investigador del Departamento Académico de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Doctor en Sociología (2021), Máster en Desarrollo Cultural Comunitario (2018), Licenciado en Periodismo (2015) (Universidad de Oriente, Cuba), Especialista en Métodos y Técnicas de Investigación Social (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, 2024). Premio Anual de la Academia de Ciencias de Cuba (2019 y 2020); Premio al Mérito Periodístico (Cuba, 2018); Mejor Investigador Joven en Ciencias Sociales y Humanísticas (Ministerio de Educación Superior, Cuba, 2022) y Reconocimiento a Doctor Defendido con Menos de 30 Años (Comisión Nacional de Grados Científicos, Cuba, 2022). Especialización: Comunicación y Cultura, Desarrollo comunitario, Opinión pública, Participación en medios, City Branding, Metodología de la Investigación, Epistemología de la Comunicación.

Dra.(c) en Gestión Estratégica con mención en Innovación y Gestión de la Educación Superior del Consorcio de Universidades y Directora de la Carrera de Escultura PUCP. Su trayectoria articula investigación-creación, innovación educativa y sostenibilidad. Coordina la Comisión de Promoción de la Investigación de la Sociedad LatinSoTL e integra el Grupo de Investigación-Creación Fragua (VRI). Dirige la revista Textos Arte, el proyecto Escultura Sostenible, iniciativas de responsabilidad social universitaria con la DARS, acciones de internacionalización con la DARI, así como exposiciones artísticas y eventos académicos de la Facultad de Arte y Diseño. Ha recibido el Premio a la Innovación Docente (VRAC, 2024, 2025, 2026) y el Reconocimiento a la Investigación PUCP (2022, 2023).

Psicóloga con maestrías en Psicología Comunitaria (PUCP) y en Arte para la Transformación Social (Universidad de Barcelona). Su trabajo se orienta a la creación y sistematización de proyectos culturales y comunitarios que promueven la participación, la equidad y la transformación social. Docente e investigadora en la Pontificia Universidad Católica del Perú, centrada en temas de género, mediación artística, violencia e interculturalidad.

Licenciada en Artes Plásticas con mención en Diseño Gráfico y Magistra en Gerencia Social con mención en Gerencia de Programas y Proyectos de Desarrollo en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Es docente en el área de Formación General y de la especialidad de Diseño Gráfico en la Facultad de Arte y Diseño de la PUCP. Tiene experiencia en proyectos de diseño gráfico y premios a la innovación en Docencia Universitaria. Actualmente se encuentra realizando proyectos académicos colaborativos interdisciplinarios y es miembro adherente de la Red de Investigadores en Diseño de la Universidad de Palermo en Buenos Aires, Argentina

Maestro en Historia y licenciado en Arte con mención en Pintura por la PUCP, donde es profesor asociado del Departamento Académico de Arte y Diseño. Su trabajo integra docencia, investigación y práctica artística, con énfasis en cultura visual, dibujo, color, innovación pedagógica y entornos digitales. Ha participado en experiencias de internacionalización académica, como COIL y Global Classroom, y ha recibido reconocimientos PUCP a la investigación. En 2026, integró el equipo ganador del Premio a la Innovación y Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria. Su obra pictórica ha sido exhibida en exposiciones nacionales e internacionales.

Docente universitaria, investigadora y candidata al grado de Doctora en Gestión Estratégica. Magíster en Integración e Innovación Educativa de las TIC por la PUCP, con experiencia en docencia universitaria de pregrado y posgrado, formación de líderes y directivos, desarrollo de competencias transversales y formación docente. Su trayectoria integra experiencia en liderazgo, gestión de equipos, diseño curricular, innovación educativa e investigación aplicada. Cuenta, además, con experiencia en consultoría educativa para entidades públicas, vinculada al diseño e implementación de proyectos y estrategias orientadas al fortalecimiento y mejora de la calidad de la educación superior. Su línea de investigación se centra en pensamiento crítico, retroalimentación formativa e innovación en educación superior, con participación en congresos académicos internacionales y procesos de publicación científica indexada.

Profesor Honorario de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Es Master of Philosophy por la Maastricht School of Management (Países Bajos) y Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la PUCP. Es bachiller en Ciencias de Ingeniería con mención en Ingeniería Mecánica por la Universidad Nacional de Ingeniería. Cuenta con estudios de posgrado en IBM Systems Research Institute (Brasil) y IBM Advanced Business Institute (EE. UU.). En CentrumPUCP dicta cursos de Comportamiento Organizacional, Liderazgo y Pensamiento Crítico.

Doctora en Ciencias de la Educación. Docente del Departamento de Educación y directora de la carrera de Educación Secundaria de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Se desempeña como profesora de los cursos de Didáctica General, Didáctica del Pensamiento Social y Didáctica del Pensamiento Geoeconómico. Sus principales líneas de investigación comprenden las interacciones didácticas y las prácticas informacionales en contextos educativos escolares.

Psicólogo y magíster en Docencia Universitaria y Gestión Educativa. Cuenta con experiencia en gestión curricular por competencias, diseño instruccional, innovación pedagógica e integración de la Responsabilidad Social Universitaria en la formación superior. Su investigación se enfoca en metodologías activas y tecnologías educativas. Actualmente, es coordinador académico en la Facultad de Gestión y Alta Dirección y docente a tiempo parcial en la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Magister en Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje, Bachiller en Educación, Diplomado en Intervención psicoeducativa en déficit de atención; Neuropsicopedagogía y procesos cognitivos; Proyectos de investigación y asesoría de tesis; Administración de empresas; y, Formación Internacional en Dislexia. Docente de la Maestría en Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje y Especialista de Aprendizaje en el Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje. Con experiencia en asesoría y docencia universitaria, evaluación e intervención de estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje, dictado de programas y capacitaciones, y dirección de equipos de trabajo.

Doctora y magíster en Odontología, con especialidad en Odontopediatría. Docente asociada de la Facultad de Odontología de la Universidad Católica de Santa María (UCSM) y evaluadora externa certificada por el SINEACE. Cuenta con más de 40 años de experiencia profesional y académica. Su labor se orienta a la innovación educativa, metodologías activas, entornos híbridos y evaluación por competencias. Promueve una formación odontológica basada en evidencia, integrando el uso responsable de la inteligencia artificial, el pensamiento crítico, la ética y la calidad educativa.

Magíster en Docencia Superior y Licenciada en Diseño Gráfico por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Es docente asociada a tiempo completo y Coordinadora de la especialidad de Diseño Gráfico en la misma institución. Posee amplia experiencia en diseño editorial, tipográfico, de empaques (packaging), UX, identidad corporativa y tecnología de impresión textil. Su labor académica destaca por la investigación en diseño y el desarrollo de proyectos multidisciplinarios enfocados en sostenibilidad, medio ambiente y responsabilidad social en alianza con diversas instituciones. Ha sido ponente y expositora en eventos de arte y diseño tanto en el Perú como en el extranjero. Su trayectoria y compromiso académico han sido reconocidos con el Premio a la Responsabilidad Social Universitaria (DARS) y el Premio a la Innovación y Buenas Prácticas Docentes PUCP en diferentes años.

Psicóloga Clínica y magíster en Estudios Teóricos en Psicoanálisis por la PUCP. Es docente de la Facultad de Psicología, la Segunda Especialidad en Clínica Psicoanalítica y la Maestría de Intervención Clínica Psicoanalítica de la Escuela de Posgrado PUCP. Miembro del Grupo de Investigación en Psicoanálisis y psicoterapeuta psicoanalítica, es candidata a psicoanalista por la Sociedad Peruana de Psicoanálisis, con formación en Psicoanálisis de Adultos y de Niños y Adolescentes.

Máster en Educación Artística por la Universidad Complutense de Madrid y Bachillera en Arte con especialidad en Pintura. Artista educadora y docente del Departamento de Arte y Diseño de la PUCP, en el área de Formación General, e integrante del Colectivo de Arte y Educación Trama. Cuenta con experiencia en la enseñanza y diseño de experiencias de aprendizaje en Arte y Cultura para Educación Básica Regular, así como en la docencia y gestión de proyectos orientados al desarrollo de competencias y enfoques transversales en Educación Superior.

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Candidato a Doctor en Ingeniería por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Magíster en Administración Estratégica de Empresas (MBA) del Centrum Católica. Ingeniero Civil por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Máster en Liderazgo Internacional de la Escuela de Alta Dirección y Administración en Barcelona, España. Scrum Master Professional- SMPC®. Miembro honorífico del International Honor Society Beta Gamma Sigma. Design Thinking professional por el MIT. Miembro titular del Sub Comité de Calidad en la construcción del Instituto Nacional de Calidad (INACAL). Ejecutivo con más de 20 años de experiencia en el sector de construcción gestionando diversos tipos proyectos de edificación e infraestructura. En la actualidad es Consultor de Proyectos, Investigador PUCP y Docente de la Facultad de Ciencias e Ingeniería por la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Diseñador industrial, ilustrador y docente universitario con experiencia en diseño de empaques, ilustración, diseño editorial y comunicación visual. Docente en el curso de Diseño tridimensional y empaques para la especialidad de Diseño Gráfico en la Facultad de Arte. Su práctica profesional comprende el desarrollo de proyectos gráficos y tridimensionales, desde la investigación y conceptualización hasta la experimentación y producción. En el ámbito académico, cuenta con experiencia en la enseñanza y desarrollo de proyectos de diseño, promoviendo metodologías centradas en el usuario. Ha participado en proyectos de innovación educativa y colaboración académica, así como en experiencias de aprendizaje vinculadas a contextos reales. Su labor docente busca desarrollar en los estudiantes el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de sustentar sus propuestas.

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Diseñadora gráfica y docente universitaria de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Es licenciada y bachiller en Arte con mención en Diseño Gráfico por la PUCP y magíster en Comunicación e Identidad Corporativa. Cuenta con experiencia en docencia universitaria, dirección de arte y diseño gráfico. Integra el grupo Axis Arte PUCP, donde participa en proyectos de identidad cultural. Su práctica docente promueve la innovación educativa mediante metodologías que integran creatividad, pensamiento crítico, colaboración e interculturalidad.

Doctor en Física y magíster en Ciencias Físicas por la Universidad Nacional de Trujillo, donde es docente e investigador. Su trayectoria integra la enseñanza de la Física, innovación educativa y tecnologías emergentes, con experiencia en aprendizaje basado en proyectos, enfoque STEAM y diseño de experiencias de aprendizaje. Ha participado como ponente nacional e internacional. Es creador del Modelo PHYS-AI, propuesta que integra inteligencia artificial generativa, creatividad y estrategias didácticas para promover el pensamiento crítico, aprendizaje colaborativo y participación activa en la enseñanza universitaria de la Física.

Docente asociada del Departamento de Estadística de la Universidad Nacional de Trujillo, con más de treinta años de docencia. Su carrera científica no fue lineal, sino aprendizaje permanente: Licenciada en Estadística, Maestra en Ciencias con mención en Estadística e Informática y, ya con carrera consolidada, una segunda maestría en Ciencias de los Datos y el doctorado en Didáctica de las Ciencias. Es Experta en Forecasting Aplicado y en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial por la Sociedad Ecuatoriana de Estadística, Experta en Ciencia de Datos con R y Machine Learning con Python por PROMIDAT (Costa Rica) y diplomada en análisis de datos por el COCID (México). Investiga problemas de su región: fecundidad, mortalidad, aprendizaje automático en salud pública y cuidado del agua. Preside el Comité de Tutoría de su escuela.

Doctor en Ciencias de la Educación, Magíster en Enseñanza Estratégica, Licenciado en Educación Técnica y cuenta con Segunda Especialidad en Tecnologías de Información y Comunicación. Es docente de pregrado y posgrado y Director del Departamento Académico de la Facultad de Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP). Es investigador calificado en el RENACYT y su línea de investigación se centra en las TIC aplicadas a la educación. Coordina el Semillero de Investigación Yatrayniyu y el Colectivo Peruano de Redes de Docentes que hacen Investigación e Innovación desde su Escuela y Comunidad (COPREDIIEC).

Magíster en Enseñanza de las Matemáticas y licenciada en Estadística por la PUCP. Es coordinadora de Analítica de Datos en la Dirección de Tecnologías de Información de la PUCP y docente del Departamento de Ciencias, en pregrado y posgrado, desde 2004. Es investigadora asociada del Instituto de Investigación en Educación Matemática (IREM PUCP) y del grupo DIMAT. Además, ha sido consultora del Ministerio de Educación del Perú en la competencia “Resuelve problemas de Gestión de Datos e Incertidumbre”.

Doctor en Administración de Empresas, MBA y magíster en Dirección y Gestión Financiera. Cuenta con más de 25 años de experiencia profesional en marketing, transformación digital, finanzas y gestión empresarial, y más de 12 años de trayectoria docente. Es profesor de pregrado y posgrado en la Pontificia Universidad Católica del Perú, la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas y la Universidad de Ciencias y Artes de América Latina. Ha liderado proyectos de inteligencia artificial, gamificación y formación comercial, además de colaboraciones académicas con universidades de España, México y Ecuador. Es investigador y autor de publicaciones sobre gamificación, aprendizaje y comportamiento del consumidor digital. Su trayectoria ha sido reconocida por su excelencia docente e internacionalización académica.

Magíster en Gestión y Política de la Innovación y la Tecnología e ingeniero industrial por la Pontificia Universidad Católica del Perú, con tesis sobresaliente en ambos grados. Cuenta con 12 años de experiencia profesional, principalmente en el sector financiero, donde ha liderado proyectos ágiles de transformación digital, innovación y mejora continua. Es docente de la PUCP en cursos de gestión de proyectos, en los que promueve experiencias de aprendizaje vinculadas con retos reales de organizaciones e integra metodologías como Design Thinking y Scrum. En su práctica docente busca conectar la experiencia profesional con el aprendizaje en el aula, acercando a los estudiantes a situaciones y desafíos reales. En 2026, su propuesta desarrollada en el curso Gestión de Proyectos fue reconocida por su aporte a la innovación docente

Doctor en Business Administration y Doctor en Administración Estratégica de Empresas. Cuenta además con un MBA y Master of Philosophy por la Maastricht School of Management (Países Bajos), y es Ingeniero Industrial por la PUCP. Tiene amplia experiencia en gerencia y consultoría empresarial en operaciones, cadena de suministro, innovación, sostenibilidad y estrategia. Es Profesor Ordinario Asociado de la PUCP y Coordinador del Centro de Investigación en IA y el Futuro de los Negocios. Asimismo, es Director de Programas MBA y de Acreditaciones y Rankings de Centrum PUCP.

Directora de la carrera de Educación Inicial y docente ordinaria del Departamento de Educación en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Estudia el Doctorado en Ciencias de la Educación en la PUCP, posee una Maîtrise en Educación por la Université Paris X – Nanterre, un Magíster en Estudios Culturales y Licenciatura en Educación por la Université de Toulouse Jean Jaurès, además del Bachillerato en Educación por la PUCP. Especialista en desarrollo de la comunicación e interacciones en primera infancia, literacidad emergente, mediación de lectura, bibliotecas escolares, inclusión de niños neurodivergentes y autismo, formación continua de docentes de Educación Básica e investigación educativa. Cuenta con especializaciones en diversos temas, como por ejemplo, en mediación de lectura infantil (CAEU/OEI/Argentina) y 2 Diplomaturas en Especialización e Intervención Psicoeducativa en Autismo (CPAL/Perú).

Doctor en Lenguas y Literaturas Italiana e Hispanoamericana por la Universidad de Harvard y docente de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Pontificia Universidad Católica del Perú. Es fundador del Laboratorio de Vanguardia Pedagógica (LAVAPERÚ), dedicado a la innovación educativa a través de las artes y las humanidades. Recibió el Premio Nacional de la Juventud del Ministerio de Educación del Perú por el proyecto Pedagogías poéticas. Ha sido becario postdoctoral de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo de Chile. Sus investigaciones articulan educación, literatura, filosofía, arte y teoría crítica, con especial interés en las pedagogías experimentales, las políticas educativas y culturales y las estéticas de vanguardia. Es autor de Homo urgens. Por una pedagogía de zorros y de diversos artículos académicos.

Licenciada en Enfermería y Psicología, con Maestría y Doctorado en Salud Pública. Es profesora principal de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Trujillo y cuenta con 28 años de experiencia en docencia universitaria. Es especialista en Geriatría y Gerontología, así como en Promoción de la Salud Integrativa.

Jefa del Departamento Académico de Ciencias de la Gestión, PUCP. Directora de 360 Revista de Ciencias de la Gestión; Coordinadora del Grupo de Investigación en Gestión de la Innovación. Vice Presidente de ALTEC: Miembro del INTE, PUCP, y del Consejo Directivo de AIDER. Ex Decana de la Facultad de Gestión y Alta Dirección, PUCP,2021-2023; Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales, Universidad de Sevilla, España; Magister y Titulada en Ciencias Económicas, Universidad Federal de Rio de Janeiro (Brasil); Diplomatura en Criterios y Estándares ESG, Diplomatura de Gestión de Proyectos y Calidad por el Instituto para la Calidad, PUCP. Consultora Internacional e investigadora en innovación sostenible; gestión estratégica; evaluación de planes, programas y proyectos de desarrollo.

Ingeniero Mecánico por la Pontificia Universidad Católica del Perú, Magíster en Diseño Mecánico y egresado del Doctorado en Ingeniería PUCP. Es docente del Departamento de Ingeniería de la PUCP, con más de 25 años de experiencia en docencia universitaria de pregrado y posgrado, principalmente en diseño, manufactura y tecnologías avanzadas de producción. Coordinador del Área de Producción de la Sección Ingeniería Mecánica. Ha sido profesor investigador visitante en el Centro de Investigación de Ingeniería Mecatrónica de la Johannes Kepler Universität, Linz, Austria. Cuenta con entrenamiento en Automatización de la Manufactura en SENAI, São Paulo, Brasil, y en programación y puesta a punto de máquinas-herramientas CNC en EMCO Maier, Hallein, Austria. En innovación educativa, fue ganador del Premio a la Innovación y Buenas Prácticas en Docencia Universitaria 2023 de la PUCP.

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Doctora en Psicología por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Docente nombrada principal del Departamento de Psicología y de la Maestría de Psicología Comunitaria de la PUCP. Miembro fundador de Aprendizaje con Bienestar. Inscrita como investigadora en el registro RENACYT. Consultora en instituciones públicas y organismos de cooperación para el desarrollo de políticas públicas. Trabaja en las líneas de investigación de psicología comunitaria, forense, penitenciaria, emergencias y desastres, violencia de género y bienestar docente.

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Diseñadora, docente e investigadora peruana. Es licenciada en Diseño Gráfico por la PUCP, magíster en Fashion Art Direction por MMU y estudiante de doctorado. Es docente a tiempo completo en la Especialidad de Arte, Moda y Diseño Textil de la PUCP. Su práctica integra diseño, dirección creativa, investigación y experimentación, explorando la relación entre cultura, identidad, sostenibilidad y entornos digitales. Sus intereses abarcan los procesos creativos, las tecnologías digitales y el diseño como herramienta para generar conocimiento y nuevas formas de enseñar y crear.

Docente de la Facultad de Gestión y Alta Dirección de la PUCP, especializada en Gestión de Personas. Es magíster en Administración de Empresas por la Universidad del Pacífico y licenciada en Psicología Organizacional por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Cuenta con certificación internacional en Coaching y formación en técnicas de dinámica de grupos. Tiene experiencia en gestión de personas y ocupó cargos de jefatura en el Banco Central de Reserva del Perú. Ha participado en conferencias y publicaciones sobre gestión de personas.

Licenciado en Arte con mención en Diseño Gráfico por la PUCP, diseñador gráfico, ilustrador, autor de literatura infantil y pre-docente de cursos de ilustración en la Facultad de Arte y Diseño PUCP. Ha desarrollado proyectos culturales para instituciones públicas y privadas y participado en encuentros y exposiciones internacionales de ilustración. Sus trabajos han sido publicados en libros, poemarios, revistas y textos informativos. Como autor, ha publicado cuatro libros infantiles: ¿Será que soy nikkei?, Casita de pan, Lobo feroz y Muñeco de madera.