Fiorella Marycell Hidalgo Ormeño

Llicenciada en psicología social y egresada de la maestría en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo por la PUCP. Predocente universitaria, tutora y facilitadora de talleres psicopedagógicos. Especializada en diseño e implementación de estrategias de enseñanza y aprendizaje en el contexto de educación superior. Actualmente participa en un programa de intervención sobre autorregulación del aprendizaje con estudiantes de Ciencias e Ingeniería.

El valor de la retroalimentación del proceso de aprendizaje en un contexto colaborativo